Audiologopædisk Tidsskrift
Neurosemantik i stammeundervisningen
kr. 0,00
Artiklen er udgivet i maj 2003 og er skrevet af Lise Reitz.
Denne artikel beskriver en indfaldsvinkel til at arbejde med stammen, som Harrison anbefalede i sit foredrag på BSA-kongressen. Metoden er en del af den kognitive psykologi, nemlig en gren der har sine rødder i NLP og General Semantics. Den kaldes Neurosemantics, og Hall og Bodenhamer, som er dens grundlæggere, har oprettet et institut af samme navn.

Et logopædisk samarbejde på tværs af kommunikationscentre
Afasi og livskvalitet i dansk logopædisk praksis
Melodic Intonation Therapy
Kan man træne arbejdshukommelsen?
Anmeldelse af "Stammen og løbsk tale" af Hans Månsson m.fl.
"Materialet er et værktøj, som fylder et hulrum på området"
Auditiv verbal terapi - en behandling til børn med høretab
28th World Congress i IALP, International Association of Logopaedics and Phoniatrics 22.-26. august 2010 i Athen, Grækenland
Sprogvurderingsredskab til halvandet-toårige?
Logopædisk undervisnings- og rådgivningsforløb med voksne transpersoner
Lidcombe Metoden 

