Audiologopædisk Tidsskrift
Kan studerende være med til at opfinde den dybe tallerken?
kr. 0,00
Artiklen er skrevet af audiologopædistuderende Frederikke Dam Hansen og Lærke Hansen Siedentopp fra Syddansk Universitet i oktober 2020.
Som studerende bliver vi ofte mødt med den beroligende kliché: ”I behøver ikke opfinde den dybe tallerken”. Vi mener, at vi og vores medstuderende har potentialet til at forsøge, og at det ikke i tilstrækkelig grad bliver italesat.

Et logopædisk samarbejde på tværs af kommunikationscentre
Afasi og livskvalitet i dansk logopædisk praksis
Melodic Intonation Therapy
Kan man træne arbejdshukommelsen?
Anmeldelse af "Stammen og løbsk tale" af Hans Månsson m.fl.
"Materialet er et værktøj, som fylder et hulrum på området"
Auditiv verbal terapi - en behandling til børn med høretab
28th World Congress i IALP, International Association of Logopaedics and Phoniatrics 22.-26. august 2010 i Athen, Grækenland
Sprogvurderingsredskab til halvandet-toårige?
Logopædisk undervisnings- og rådgivningsforløb med voksne transpersoner
På den anden side af Sundet
To nye undervisningsprogrammer rettet mod elever med begrænset dansk ordforråd
DLD - udviklingsmæssige sprogforstyrrelser
En CPLOL-beretning - CPLOL-kongres d. 8. og 9. maj 2015 i Firenze
Anmeldelse ”PPR-håndbogen”
Kampen om APD
Samarbejde mellem logopæder og mennesker, der stammer
Hvilken a-kasse og fagforening skal vi vælge?
Evidensbasering i dansk børnelogopædisk praksis 

